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东方快评丨疫情面前研究推迟高考是道“考题”

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东方快评丨疫情面前研究推迟高考是道“考题”

  2月12日,国务院联防联控机制召开新闻发布会。介绍做好校园疫情防控、大中小学开学安排、高校毕业生就业等有关工作情况。发布会上,针对6月份的高考是否会推迟的问题,教育部有关负责人表示,距高考还有4个月,将会同多个部门,及时评估疫情,审慎决定今年的工作方案。(新京报2月12日)

  生命重于泰山,疫情就是命令,防疫就是责任。全国上下包括教育部门在内的社会各方工作,目前一切都以防疫为重心组织展开。而就目前的疫情看,的确还没明确看到何时才能结束的迹象。换句话说,这对6月份的高考肯定有影响,但到底会产生多大的影响,目前还真不是一句两句就能说清的事情。就此而言,教育部针对“今年6月份的高考是否会推迟”的提问,表示要及时评估后审慎决定,无疑是负责任的。

  那么,今年的高考到底能否推迟呢?就目前信息看,由于新冠疫情的影响,及时研究补救措施,特事特办,启动一次特殊的“推迟高考”,具有一定的现实可行性。

  首先,虽然目前疫情到底何时能够得到彻底遏制,学生能够返校学习,还没有明确时间表,但就现在已经延迟的开学时间,以及不少省份初步公布的开学时间看,显然已经造成相关地方至少半个月以上的延迟,而对于武汉、湖北等重点地区可能延迟的时间更长。这耽误的时间,固然可以通过网上学习、双休日补课等其他方式等得到一定弥补,但这显然不能和通过延长高考时间的线下老师直接教育完全同比。也就是说,在确保今年高考学生高考的质量上,推迟高考延长学生在校学习时间,是一个相对较好的可选项。

  其次,就以往夏季高考的时间安排,2003年以前都是安排在7月份,而为了更好的组织高考及为招生留足时间等,2003年才改为6月份。而随着现代技术等的升级,现在每年高考招生程序都得到了明显的改进,在时间等方面的要求上也都有了降低。也就是说,就目前高考、招生的相关条件上看,实施一定时间段的推迟高考,也有相对有利条件的一面,未尝不可。

  再次,就以往的实践看,推迟(延迟)高考,也有着一定的实施经验。比如2006年,福建建瓯市因洪水而延期高考;2008年汶川大地震后,四川和甘肃灾区12万名考生延迟参加高考;2014年高考前夕的5月31日,江西高三考生柳艳兵、易政勇见义勇为负伤不能如期参加当年高考,两少年的遭遇引发社会关注,两人随后还是得到了补考、单招的机会;2019年2月16日,一条航班因天气原因取消,造成浙江传媒学院一名学生高考延迟,也得到该校延迟高考待遇,这在当时都被很多人认可与点赞

  这些推迟(延迟)高考,不管是天灾还是人祸,抑或其他一些特殊因素,都阻挡了考生正常参加高考,对这些考生来说,这可能都是无辜但又都幸运的得到了推迟高考、延迟补考的机会。这些做法,不但暖了当事学生、家长的心,也从一个侧面有力说明一个事实——特殊原因推迟高考并非不可行,严肃的高考制度和组织工作也有人性化的一面。

  也正因为这样,对于因特殊不可抗的因素造成的少数考生延误考试现象,舆论长期以来都有呼吁,一方面对此前这些人性化的“推迟高考”予以关注和肯定,另一方面也一再呼吁国家有关方面能够综合人性化考虑,针对一些特殊原因影响高考备战,或造成高考延误的考生,出台一套常态化的“特殊延误高考补考”机制,以促进高考公平更有成色。

  虽然就目前看,此次疫情造成的可能推迟高考与以往的那些延迟高考还存在不小的差异,比如此次延误的时间可能更长、波及的范围更大,但从内在的道理上讲却是一致的。而且正因为此次疫情造成的影响高考考生的范围更大,更值得教育部审时度势和研究,科学推出推迟今年高考的方案。


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